GURU CEMERLANG PENDIDIKAN ISLAM Persediaan dan Cabaran
Buku ini mengandungi perbahasan tentang pelbagai isu yang melibatkan guru dan pendidikan terutama dalam Pendidikan Islam. Antarnya ialah persediaan yang harus ada kepada guru-guru terutama dalam menghadapi cabaran semasa. Cabaran yang dihadapai adalah pelbagai; dari segi pemikiran, ia datang dalam b...
Saved in:
Other Authors: | , |
---|---|
Format: | Book |
Language: | Malay |
Published: |
Kuala Lumpur, Malaysia
PENERBIT IKIM
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | Click Here to View Status and Holdings. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000nam a2200000#i#4501 | ||
---|---|---|---|
001 | wils-950607 | ||
005 | 2018025125936 | ||
008 | 200406t2016 MY a|| |#001 ##MAY#D | ||
020 | # | # | |a 9789832718413 |q paperback |
040 | # | # | |a UKM |b may |c UKM |d UiTM |e rda |
041 | 0 | # | |a may |
090 | 0 | 0 | |a LC905.T42 |b G87 2016 |
245 | 0 | 0 | |a GURU CEMERLANG PENDIDIKAN ISLAM |b Persediaan dan Cabaran |c Penyunting Mohd Farid Mohd Shahran, Nor Hartini Saari |
264 | # | 1 | |a Kuala Lumpur, Malaysia |b PENERBIT IKIM |c 2016 |
264 | # | 4 | |c ©2016 |
300 | # | # | |a xiv, 189 pages |b illustrations |c 23 cm |
336 | # | # | |a text |b txt |2 rdacontent |
337 | # | # | |a unmediated |b n |2 rdamedia |
338 | # | # | |a volume |b nc |2 rdacarrier |
500 | # | # | |a Includes index |
520 | # | # | |a Buku ini mengandungi perbahasan tentang pelbagai isu yang melibatkan guru dan pendidikan terutama dalam Pendidikan Islam. Antarnya ialah persediaan yang harus ada kepada guru-guru terutama dalam menghadapi cabaran semasa. Cabaran yang dihadapai adalah pelbagai; dari segi pemikiran, ia datang dalam bentuk kefahaman luar yang mengganggu-gugat kefahaman dan pandangan alam Islam yang telah dijamin dalam Flasafah pendidikan Islam; dari segi nilai, ia datang dalam bentuk keruntuhan akhlak dan perubahan nilai-nilai kehidupan yang telah menggugat fabrik masyarakat Islam negara ini; dari segi pendekatan, ia datang dalam bentuk cabaran teknologi dan kehidupan digital yang harus ditangani oleh guru-guru pendidikan Islam. Seterusnya buku ini juga membicarakan tentang peranan penting yang harus dimainkan oleh para guru khususnya guru pendidikan Islam dalam menghadapai suasana semasa yang mencabar. Antaranya keperluan guru pendidikan Islam untuk berperanan lebih meluas, bukan sekadar seorang guru, tetapi juga seorang pendidik, pemdakwah dan pemimpin. Begitu juga seorang guru perlu mempunyai kekuatan dalaman (ruhiyyah) yang akan menjadi benteng kekuatan berhadapan dengan cabaran semasa. Akhirnya guru juga perlu mempunyai daya kreativiti dan inovasi bagi menjadikan pendidikan Islamd sentiasa relevan dengan suasana semasa yang sentiasa beruabah. |
546 | # | # | |a Text in Malay |
650 | # | 0 | |a Muslim teachers |z Malaysia |
650 | # | 0 | |a Effective teaching |
650 | # | 0 | |a Muslim teachers |x Study and teaching (Secondary) |z Malaysia |
650 | # | 0 | |a Islamic education |x Education (Secondary) |z Malaysia |
650 | # | 0 | |a Teacher effectiveness |
700 | 0 | # | |a Mohd Farid Mohd Shahran |e editor |
700 | 0 | # | |a Nor Hartini Saari |e editor |
856 | 4 | 0 | |z Click Here to View Status and Holdings. |u https://opac.uitm.edu.my/opac/detailsPage/detailsHome.jsp?tid=950607 |
998 | # | # | |a 00264#1a002.8.2||00264#1b002.8.4||00300##a003.4.1||00300##b003.6.1||00300##c003.5.1||00500##a002.17.2||00520##a007.2||00520##b007.2||00546##a006.11|| |