MEKANISME SANAD DALAM PENGAJIAN ISLAM

• Main Authors: Sakinah Saptu (Author), Wan Nasyrudin Wan Abdullah (Author), Latifah Abdul Majid (Author)
• Format: Book
• Language: Malay
• Published: BANGI, Selangor PENERBIT UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA 2018; ©2018
• Subjects: Hadith > Authorities; Hadith > Evidences, authority, etc; Government publications > Malaysia
• Online Access: Click Here to View Status and Holdings.
• Physical Description: 145 pages illustrations 23 cm
• Bibliography: Includes bibliographical references (pages 129-142) and index
• ISBN: 9789674126841

Mutakhir ini keterujaan di kalangan penuntut ilmu pengajian Islam terhadap sanad melahirkan tanggapan bahawa semua ilmu berkaitan agama Islam perlu dipelajari secara bersanad. Jesteru, kegagalan menuntut ilmu secara bersanad menyebabkan tiada kesinambungan ilmu dari Nabi SAW. Oleh sebab itu, sanad dijadikan indikator kepada kesahan ilmu dan kefahaman agama. Sanad juga diberikan kepada mereka yang tidak berkhalayakan sehingga berlaku pengambilan sanad dengan tujuan mengumpul sanad dan berbangga dengannya. Buku ini dihasilkan bertitik tolak daripada beberapa isu yang timbul disekitar Pengajian Islam besanad. Antaranya ialah persoalan adakah semua ilmu pengajian Islam mesti dipelajari secara bersanad dan bagaimana keahlian seorang guru yang tidak memiliki sanad. Oleh kerana penulisan lepas masih belum menjawab isu-isu yang berlaku, buku ini dilihat menjadi satu keperluan untuk ditampilkan kepada masyarakat. Oleh yang demikian, ia dapat membetulkan kefahaman tentang kepentingan sanad dalam pengajian Islam. Buku ini juga dilihat amat wajar untuk diusahakan agar masyarakat Islam tidak saling bertingkah hanya kerana isu keberadaan sanad dalam Pengajian Islam. Beberapa pihak boleh disatukan apabila sanad diletakkan pada kedudukan yang betul sesuai dengan tujuan asalnya. Buku ini diharap dapat memupuk sikap salaing hormat-menghormati walaupun terdapat perbezaan pandangan di samping memberi motivasi kepada masyarakat Islam menuntut ilmu pengajian Islam, tidak kira sama ada bersanad atau sebaliknya.