Pembangunan profesionalisme guru pendidikan Islam

Membudaya profesionalisme guru Pendidikan Islam memberi maksud untuk membiasakan sesuatu tingkah laku yang baik supaya berbudaya atau beradab dengan sifat kemampuan, kemahiran, dan cara pelaksanaan sebagaimana yang sewajarnya dilakukan oleh seorang yang bersifat profesional (Anom,...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Noornajihan Jaafar (Author)
Format: Book
Language:English
Malay
Published: Kajang,Selangor Penerbit KUIS 2016
Subjects:
Online Access:Click Here to View Status and Holdings.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000nam a2200000#i 4501
001 wils-935975
005 201911310389
008 200423t2016 MY ag# ##000 ##eng
020 # # |a 9789670850535  |q paperback 
040 # # |a BNM  |d UiTM  |e rda 
041 0 # |a may 
090 0 0 |a BP44  |b .P43 2016 
100 0 # |a Noornajihan Jaafar  |e Author 
245 1 0 |a Pembangunan profesionalisme guru pendidikan Islam  |c Noornajihan Jaafar 
264 # 1 |a Kajang,Selangor  |b Penerbit KUIS  |c 2016 
300 # # |a 308 pages  |b illustrations  |c 23 cm 
336 # # |a text  |2 rdacontent 
337 # # |a unmediated  |2 rdamedia 
338 # # |a volume  |2 rdacarrier 
504 # # |a Includes bibliographical references (pages 282-287) 
520 3 # |a Membudaya profesionalisme guru Pendidikan Islam memberi maksud untuk membiasakan sesuatu tingkah laku yang baik supaya berbudaya atau beradab dengan sifat kemampuan, kemahiran, dan cara pelaksanaan sebagaimana yang sewajarnya dilakukan oleh seorang yang bersifat profesional (Anom, 2005). Tingkah laku profesional tersebut pula dikaitkan dengan tatacara kehidupan guru Pendidikan Islam yang berlandaskan di atas landasan cemerlang guru dari perspektif Islam (Jasmi, Kamarul Azmi, 2008d; Jasmi, 2010; Jasmi & Nawawi, 2012). Tulisan ini akan cuba mengupas sikap membudayakan profesionalisme guru Pendidikan Islam yang cemerlang yang terdiri daripada budaya pengajaran yang cemerlang yang berinovasi 
546 # # |a Text in Malay 
650 # # |a Islamic religious education  |x Study and teaching  |z Malaysia. 
650 # # |a Teachers  |x Religious aspects  |x Islam. 
650 # # |a Education  |z Malaysia. 
856 4 0 |z Click Here to View Status and Holdings.  |u https://opac.uitm.edu.my/opac/detailsPage/detailsHome.jsp?tid=935975 
998 # # |a 00264#1a002.8.2||00264#1b002.8.4||00300##a003.4.1||00300##b003.6.1||00300##c003.5.1||00546##a006.11||