Laporan Tahunan USIM 2016
Penawaran program serta kurikulum USIM yang unik berintegrasikan Ilmu Naqli dan Aqli (iNAQ) dirangka dengan mengambil kira keperluan industri, bidang tujahan Universiti dan penerapan nilai-nilai murni, bagi melahirkan graduan yang mampu menjana ilmu baharu berteraskan iNAQ dan memahami keperluan ilm...
Saved in:
Format: | Manuscript Book |
---|---|
Language: | Malay |
Published: |
Nilai, Negeri Sembilan
Universiti Sains Islam Malaysia
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | Click Here to View Status and Holdings. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000ntm a2200000#i 4501 | ||
---|---|---|---|
001 | wils-924288 | ||
005 | 2018422105331 | ||
008 | 180522s2016 MY ag# ys000 ##may#D | ||
040 | # | # | |a UiTM |e rda |
090 | 0 | 0 | |a LB2328.62.M4 |b L37 2016 |
245 | 0 | 0 | |a Laporan Tahunan USIM 2016 |
264 | # | 1 | |a Nilai, Negeri Sembilan |b Universiti Sains Islam Malaysia |c 2016 |
300 | # | # | |a 172 pages |b colour illustrations, colour photographs |c 30 cm |
336 | # | # | |a text |2 rdacontent |
337 | # | # | |a unmediated |2 rdamedia |
338 | # | # | |a volume |2 rdacarrier |
520 | # | # | |a Penawaran program serta kurikulum USIM yang unik berintegrasikan Ilmu Naqli dan Aqli (iNAQ) dirangka dengan mengambil kira keperluan industri, bidang tujahan Universiti dan penerapan nilai-nilai murni, bagi melahirkan graduan yang mampu menjana ilmu baharu berteraskan iNAQ dan memahami keperluan ilmu merentasi bidang disiplin (inter-disciplinary and transdisciplinary). Kemudahan prasarana pengajaran dan pembelajaran yang kondusif yang disokong dengan kerjasama yang baik antara pelajar dan staf akan merealisasikan hasrat untuk menjadikan USIM sebagai Kampus Barakah. |
650 | # | 0 | |a Islamic universities and colleges |z Malaysia |
710 | 2 | # | |a Universiti Sains Islam Malaysia |e issuing body |
856 | 4 | 0 | |z Click Here to View Status and Holdings. |u https://opac.uitm.edu.my/opac/detailsPage/detailsHome.jsp?tid=924288 |
998 | # | # | |a 00264#1a002.8.2||00264#1b002.8.4||00300##a003.4.1||00300##b003.6.1||00300##c003.5.1||00520##a007.2||00520##b007.2|| |