e-PEMBELAJARAN Persekitaran Pembelajaran Terbuka

Buku ini diterjemah dan disunting mengikut konteks dan laras budaya pengajaran dan pembelajaran yang dilaksanakan di institut pengajian tinggi di Malaysia. Judul buku ini, E-Pembelajaran: Persekitaran Pembelajaran Terbuka amat sesuai pada abad ke-21 ini dengan kemunculan pengajian dalam talian di sa...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Badrul Huda Khan (Author)
Other Authors: Rozinah Jamaludin (Translator)
Format: Book
Language:Malay
Published: Kuala Lumpur Institut Terjemahan & Buku Malaysia Berhad 2017
Subjects:
Online Access:Click Here to View Status and Holdings.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000ntm a2200000#i 4501
001 wils-913887
005 2018511104433
008 181002t2017 MY #g# ##000 ##may#D
020 # # |a 9789674605537  |q paperback 
040 # # |a UiTM  |e rda 
041 0 # |a may 
090 0 0 |a LB2395.7  |b .B33 2017 
100 0 # |a Badrul Huda Khan  |e author 
245 1 0 |a e-PEMBELAJARAN  |b Persekitaran Pembelajaran Terbuka  |c BADRUL HUDA KHAN 
264 # 1 |a Kuala Lumpur  |b Institut Terjemahan & Buku Malaysia Berhad  |c 2017 
264 # 4 |c ©2017 
300 # # |a xviii, 459 pages  |b illustrations  |c 23 cm 
336 # # |a text  |2 rdacontent 
337 # # |a unmediated  |2 rdamedia 
338 # # |a volume  |2 rdacarrier 
520 # # |a Buku ini diterjemah dan disunting mengikut konteks dan laras budaya pengajaran dan pembelajaran yang dilaksanakan di institut pengajian tinggi di Malaysia. Judul buku ini, E-Pembelajaran: Persekitaran Pembelajaran Terbuka amat sesuai pada abad ke-21 ini dengan kemunculan pengajian dalam talian di samping kursus dalam talian secara terbuka dan meluas atau lebih dikenal sebagai MOOCS. Senarai semak yang terkandung dalam buku ini telah diperincikan mengikut reka bentuk, pembangunan, penilaian dan pelaksanaan dikemukakan dalam bentuk soalan secara terperinci mengikut konteks di Malaysia. Item dalam senarai semak ini terdiri daripada lapan dimensi persekitaran pembelajaran yang dirujuk sebagai "kerangka e-pembelajaran" dalam bentuk oktagon, iaitu pedagogi, teknologi, institusi, reka bentuk antara muka, sokongan sumber, pengurusan, penilaian dan etika. Setiap dimensi dikupas secara mendalam tentang isu-isu kritikal dan sumber e-pembelajaran. Oleh itu, buku ini amat sesuai bagi sesiapa sahaja yang ingin memulakan atau melaksanakan e-pembelajaran secara berkesan dan dapat memahami aspek reka bentuk secara bermakna mengikut konteks negara masing-masing. 
650 # 0 |a MOOCs (Web-based instruction) 
650 # 0 |a User  |x centered system design 
650 # 0 |a Internet in education 
650 # 0 |a Teaching  |x Computer network resources 
650 # 0 |a Electronic book 
700 0 # |a Rozinah Jamaludin  |e Translator 
856 4 0 |z Click Here to View Status and Holdings.  |u https://opac.uitm.edu.my/opac/detailsPage/detailsHome.jsp?tid=913887 
964 # # |c BOK  |d 01