Menjadi ULUL ALBAB generasi genius bertaqwa

Menjadi ULUL ALBAB generasi genius bertaqwa

Buku ini ditulis menggunakan bahasa serta pendekatan yang mudah difahami oleh generasi muda. Buku ini sepatutnya dibaca oleh remaja-remaja yang berada di sekolah rendah dan menengah. Guru-guru serta ibu bapa juga patut membaca buku ini supaya mereka memahami acuan pendidikan bertujuan melahirkan Ulu...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Danial Zainal Abidin Dr (Author)
Format: Book
Published: Batu Caves, Selangor Publishing House 2015
Subjects:
Thought And Thinking > Islam > Religious Aspects
Islam And Reason > Religious Aspects
Online Access:Click Here to View Status and Holdings.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000n a2200000 a 4501
001 wils-832207
005 201839164232
020 0 0 |a 9789674110055  |q paperback 
040 0 0 |a ITMB  |e rda 
090 0 0 |a BP190.5.R4  |b D36 2015 
100 0 0 |a Danial Zainal Abidin  |e author  |q Dr. 
245 1 0 |a Menjadi ULUL ALBAB  |b generasi genius bertaqwa  |c Dr. Danial Zainal Abidin 
260 0 0 |a Batu Caves, Selangor  |b Publishing House  |c 2015 
300 0 0 |a xi, 125 p.  |b ill.  |c 22 cm 
520 # # |a Buku ini ditulis menggunakan bahasa serta pendekatan yang mudah difahami oleh generasi muda. Buku ini sepatutnya dibaca oleh remaja-remaja yang berada di sekolah rendah dan menengah. Guru-guru serta ibu bapa juga patut membaca buku ini supaya mereka memahami acuan pendidikan bertujuan melahirkan Ulul Albab. Kefahaman ini begitu diperlukan pada hari ini. 
650 # 0 |a Thought And Thinking  |x Islam  |x Religious Aspects 
650 # 0 |a Islam And Reason  |x Religious Aspects 
856 4 0 |z Click Here to View Status and Holdings.  |u https://opac.uitm.edu.my/opac/detailsPage/detailsHome.jsp?tid=832207 
998 # # |a 00250##a006.2.2||00250##b006.2.2||00255##a006.2.2||00264#1a006.2.2||00264#1b006.2.2||00500##a006.2.2||00502##a006.2.2||00520##a006.2.2||00520##b006.2.2||00538##a006.2.2||00546##a006.2.2||00730##a006.2.2||00730##d006.4||00730##f006.10||00730##n006.2.2||00730##p006.2.2|| 

Similar Items