METODOLOGI HAFAZAN AL-QURAN

Hafazan merupakan suatu teknik yang telah sekian lama dipraktikkan dalam pelbagai disiplin ilmu dan digunakan sebagai salah satu teknik pemeliharaan al-Quran. Dalam proses penghafazan al-Quran, metodologi merupakan perkara asas yang sangat penting dan pokok bagi memastikan para penghafaz bukan sekad...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Sedek Ariffin (Author), Zulkifli Mohd Yusoff (Author)
Format: Book
Language:Malay
Published: Kuala Lumpur PENERBIT UNIVERSITI MALAYA 2015
©2015
Subjects:
Online Access:Click Here to View Status and Holdings.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000nam a2200000#i 4501
001 wils-650231
005 2019818151428
008 200220t2015 MY #g #0 1 #MAY#D
020 0 0 |a 9789831008119  |q paperback 
040 0 0 |a BNM  |d UiTM  |e rda 
041 0 # |a may 
090 0 0 |a BP131.6  |b .S43 2015 
100 0 0 |a Sedek Ariffin  |e author 
245 1 0 |a METODOLOGI HAFAZAN AL-QURAN  |c Sedek Ariffin; Zulkifli Mohd Yusoff 
264 # 1 |a Kuala Lumpur  |b PENERBIT UNIVERSITI MALAYA  |c 2015 
264 # 1 |c ©2015 
300 0 0 |a x, 116 pages  |c 23 cm 
336 # # |a text  |2 rdacontent 
337 # # |a unmediated  |2 rdamedia 
338 # # |a volume  |2 rdacarrier 
500 0 0 |a Includes bibliographical references (pages 109-113) and index 
520 # # |a Hafazan merupakan suatu teknik yang telah sekian lama dipraktikkan dalam pelbagai disiplin ilmu dan digunakan sebagai salah satu teknik pemeliharaan al-Quran. Dalam proses penghafazan al-Quran, metodologi merupakan perkara asas yang sangat penting dan pokok bagi memastikan para penghafaz bukan sekadar mampu menghafaz namun lebih utama lagi adalah memastikan setiap ayat yang dihafal mampu dipahat dan dibaca semula tanpa melihat mushaf al-Quran dari awal surah al-Fatihah hingga ke akhir surah al-Nas. Buku ini menganalisis beberapa metodologi yang telah diguna pakai di Malaysia serta terbukti mampu menghasilkan para huffaz yang rasikh hafalannya dan mampu membaca keseluruhan al-Quran tanpa melihat kepada mushaf. Kaedah-kaedah tersebut adalah kaedah Deobandy dari India, kaedah Panipati yang diamalkan di Pakistan, kaedah Luh dari Makkah al-Mukarramah, kaedah Cirebon dari Indonesia, kaedah Malwali dari Bangladesh dan kaedah Turki. Penulis mengkaji aspek-aspek pelaksanaan kaedah tersebut yang meliputi jadual harian, masa yang diperuntukkan serta kaitannya dengan tahap kemampuan seseorang huffaz. Berdasarkan analisis terhadap kaedah-kaedah tersebut, terdapat tiga rukun utama yang perlu dipatuhi bagi memastikan para huffaz mampu mengingati keseluruhan al-Quran. Tiga rukun tersebut boleh dinyatakan sebagai hafalan baru, ulangan baru dan ulangan lama. Tiga rukun ini perlu bergerak serentak dan secara sistematik berdasarkan waktu dan kemampuan seseorang pelajar. Ini bagi memastikan keserasian hafalan baru dan pengulangan hafalan lama dapat diseimbangkan. Semoga dengan adanya tulisan ini mampu membantu pihak pengurusan tahfiz al-Quran serta para huffaz dalam usaha memelihara al-Quran. 
546 # # |a Text in Malay 
650 # 0 |a Hafiz 
650 # 0 |a Mnemonics  |x Recitation 
650 # 0 |a Qur'an  |x Recitation 
700 0 0 |a Zulkifli Mohd Yusoff  |e author 
856 4 0 |z Click Here to View Status and Holdings.  |u https://opac.uitm.edu.my/opac/detailsPage/detailsHome.jsp?tid=650231 
998 # # |a 00264#1a002.8.2||00264#1b002.8.4||01264#1a002.8.2||01264#1b002.8.4||00520##a007.2||00520##b007.2||00546##a006.11||