KOMUNIKASI INTERPERSONAL Teori dan Amali

• Main Authors: Syofia Ulfah (Author), Zamri Mahamad (Author), Jamaludin Badusah (Author)
• Format: Unknown
• Published: Bangi UKM Press 2015
• Subjects: Social interaction; Teaching > Methodology; Interpersonal communication
• Online Access: Click Here to View Status and Holdings.

 Komunikasi interpersonal sebahagian daripada kemahiran komunikasi. Kecekapan dan keupayaan pelajar dalam bahasa dan berbahasa turut dipengaruhi oleh komunikasi interpersonal. Dalam konteks pembelajaran dan pengajaran (PdP) di dalam bilik darjah, komunikasi interpersonal dapat membantu guru menggerak dan mendorong pelajar-pelajar untuk turut serta dalam sesi P&P tersebut. Walau bagaimanapun, keberkesanan proses interaksi bergantung pada guru, sama ada komunikasi tersebut lebih bersifat positif mahupun negatif. Jika guru berkenaan mahukan pelajar-pelajarnya sama-sama memberi pandangan semasa perbincagan, maka komunikasi yang wujud lebih kepada komunikasi positif. Maklum balas yang diterima bersifat posotif. Begitulah sebaliknya, sekiranya komunikasi yang dimulakan bersifat negatif, maka bahasa dan maklum balas yang diterima lebih kepada bahasa dan maklum balas negatif. Oleh itu, komunikasi interpersonal penting dalam menggalakkan pelajar-pelajar berkomunikasi dalam bilik darjah. Komunikasi interpersonal ini dapat membantu guru-guru bahasa mewujudkan suasana PdP yang lebih menyeronokkan.