Pengenalan kepada Pendekatan KUANTITATIF dalam Penyelidikan PENDIDIKAN
Buku ini membincangkan pendekatan kuantitatif dalam penyelidikan pendidikan. Perbincangan dimulakan dengan pengenalan kepada penyelidikan, diikuti dengan perbincangan mengenai falsafah dan etika dalam penyelidikan pendidikan
Saved in:
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Book |
Language: | Malay |
Published: |
Kota Kinabalu, Sabah
Universiti Malaysia Sabah
2012
©2012 |
Subjects: | |
Online Access: | Click Here to View Status and Holdings. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000nam a2200000#i 4501 | ||
---|---|---|---|
001 | wils-548610 | ||
005 | 20151023105744 | ||
008 | 151123t2012 MY dg l0 1 #may D | ||
020 | # | # | |a 9789675224980 |q paperback |
040 | # | # | |a BNM |b malay |d UiTM |e rda |
041 | 0 | # | |a Malay |
090 | 0 | 0 | |a Q180.55 .M4 |b L39 2012 |
100 | 1 | # | |a Lay, Yon Fah |e author |
245 | 1 | 0 | |a Pengenalan kepada Pendekatan KUANTITATIF dalam Penyelidikan PENDIDIKAN |c LAY YOON FAH, KHOO CHWEE HOON |
264 | # | 1 | |a Kota Kinabalu, Sabah |b Universiti Malaysia Sabah |c 2012 |
264 | # | 1 | |c ©2012 |
300 | # | # | |a xii, 294 Pages |b charts |c 25 cm |
336 | # | # | |a text |2 rdacontent |
337 | # | # | |a unmediated |2 rdamedia |
338 | # | # | |a volume |2 rdacarrier |
500 | # | # | |a Has fourth printing, 2015 |
504 | # | # | |a Includes bibliographical references and index |
520 | # | # | |a Buku ini membincangkan pendekatan kuantitatif dalam penyelidikan pendidikan. Perbincangan dimulakan dengan pengenalan kepada penyelidikan, diikuti dengan perbincangan mengenai falsafah dan etika dalam penyelidikan pendidikan |
546 | # | # | |a Text in Malay |
650 | # | 1 | |a Research |x Methodology |
700 | 1 | # | |a Khoo, Chwee Hoon |e author |
856 | 4 | 0 | |z Click Here to View Status and Holdings. |u https://opac.uitm.edu.my/opac/detailsPage/detailsHome.jsp?tid=548610 |
998 | # | # | |a 00264#1a006.2.2||00264#1b006.2.2||01264#1a006.2.2||01264#1b006.2.2||00300##a006.2.2||00300##b006.2.2||00300##c006.2.2||00500##a006.2.2||00520##a006.2.2||00520##b006.2.2||00546##a006.2.2|| |