Gembira belajar dengan peta minda

Gembira belajar dengan peta minda

Anak-anak yang dilahirkan bukan tidak pintar! Cuma, tidak semua anak-anak mengetahui bagaimanakah caranya untuk menjadi seorang pelajar yang "pintar". Antara caranya seperti berfikir dengan menggunakan warna dan gambar atau menggunakan peta minda atau pemetaan fikiran.

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Olivia, Femi (Author)
Format: Book
Language:Malay
Published: Kuala Lumpur Casa Delima 2010
©2010
Subjects:
Creative thinking
Mnemonics
Problem solving > Graphic methods
Desicion making > graphic methods
Creative ability > problems, exercises, etc.
Online Access:Click Here to View Status and Holdings.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000naa#a2200000#i 4501
001 wils-421120
005 202102885958
008 s2010 MY a## ##000 ##may#D
020 # # |a 9789675573064  |q paperback 
040 # # |a BNM  |d UiTM  |e rda 
090 0 0 |a BF449  |b .O458 2010 
100 1 # |a Olivia, Femi  |e author 
245 0 0 |a Gembira belajar dengan peta minda  |c Femi Olivia 
264 # 1 |a Kuala Lumpur  |b Casa Delima  |c 2010 
264 # 1 |c ©2010 
300 # # |a v, 162 pages  |b illustrations  |c 21 cm 
336 # # |a text  |2 rdacontent 
337 # # |a unmediated  |2 rdamedia 
338 # # |a volume  |2 rdacarrier 
504 # # |a Includes bibliographical references (p. 161-162) 
520 # # |a Anak-anak yang dilahirkan bukan tidak pintar! Cuma, tidak semua anak-anak mengetahui bagaimanakah caranya untuk menjadi seorang pelajar yang "pintar". Antara caranya seperti berfikir dengan menggunakan warna dan gambar atau menggunakan peta minda atau pemetaan fikiran. 
650 # 0 |a Creative thinking 
650 # 0 |a Mnemonics 
650 # 0 |a Problem solving  |x Graphic methods 
650 # 0 |a Desicion making  |x graphic methods 
650 # 0 |a Creative ability  |x problems, exercises, etc. 
856 4 0 |z Click Here to View Status and Holdings.  |u https://opac.uitm.edu.my/opac/detailsPage/detailsHome.jsp?tid=421120 
998 # # |a 00264#1a002.8.2||00264#1b002.8.4||01264#1a002.8.2||01264#1b002.8.4||00300##a003.4.1||00300##b003.6.1||00300##c003.5.1||00520##a007.2||00520##b007.2|| 

Similar Items