PENDIDIKAN pintar-cerdas TEORI DAN PENDEKATAN

PENDIDIKAN pintar-cerdas TEORI DAN PENDEKATAN

Buku ini dibahagikan kepada enam bab. Bab 1 berjudul: Pendidikan Pintar-Cerdas dari Perspektif Sejarah. Bab ini membicarakan perkembangan pendidikan pendidikan pintar-cerdas diMalaysia dan aktiviti pertubuhan yang berkaitan seperti Persatuan MENSA Malaysia, serta usaha-usaha yang diambil oleh pihak...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Mohd. Hussain Ibrahim (Author)
Format: Book
Language:Malay
Published: Kota Bharu Pustaka Aman Press 1995
Subjects:
Gifted children > Education
Special children
Online Access:Click Here to View Status and Holdings.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Buku ini dibahagikan kepada enam bab. Bab 1 berjudul: Pendidikan Pintar-Cerdas dari Perspektif Sejarah. Bab ini membicarakan perkembangan pendidikan pendidikan pintar-cerdas diMalaysia dan aktiviti pertubuhan yang berkaitan seperti Persatuan MENSA Malaysia, serta usaha-usaha yang diambil oleh pihak tertentu dalam menangani keperluan-keperluan pendidikan pelajar pintar di negara ini seperti Universiti Malaya, BAKA Centre dan program khas yang dikendalikan oleh MARA melalui sistem MARA. Sejarah perkembangan awal pendidikan pintar-cerdas secara umum di akhir bab ini.
Physical Description:x, 150 pages 22 cm
Bibliography:Includes bibliography (pages 145-150)
ISBN:9838670308

Similar Items